Конспект занятия по математике знакомство с кругом

Знакомство детей с кругом и его свойствами

Конспект НОД детей в младшей группе на тему: «Знакомство с Цель: познакомить с кругом, учить отвечать на вопросы. Программное Ход занятия. Конспект занятия по формированию элементарных во второй младшей группе на тему "Знакомство с кругом" по программе Мир. в первой младшей группе. Знакомство с кругом. Похожие материалы. Конспект занятия по математике во второй младшей группе.

Здесь все фигурки перемешались, помогите разобрать фигурки. В одну коробочку круги, в другую квадраты, в третью - треугольники. А вы пойдете по этой дорожке. Здесь вложите в домики недостающие фигуры. А мы с вами пойдем по этой дорожке, разберем с моей помощью; сюда — треугольники, сюда — круги, сюда — квадраты.

Непосредственно-образовательная деятельность по ФЭМП для детей второй младшей группы. Конспект

А сейчас немного отдохнем. Ветер дует мне в лицо, Закачалось деревцо. Деревцо все выше, выше. Но на пути к зайкиной избушке нас ждет еще одна задача — лабиринт Дети подходят к висящим на веревочках фигуркам. Воспитатель поочередно убирает фигуры, спрашивая детей, какой фигуры не хватает. Что — то в нем лежит. Давайте потрогаем и узнаем, что там, не развязывая.

Дети обследуют формы в мешочке угадывают, какой предмет там находится. Хорошо, а теперь откроем мешочек и посмотрим, правильно ли вы угадали.

Смотрите, в мешочке и квадратик, и кружочек, и треугольник. А вот и домик Зайки. Дети показывают на синие игрушки и говорят, что эти игрушки синие. Воспитатель хвалит детей и уточняет, что эти игрушки показывает одинакового цвета. Дети складывают игрушки синего цвета в одну из коробок. Воспитатель предлагает закрыть коробку с синими игрушками крышкой и кладет на стол синюю и красную крышки.

Дети закрывают коробку с синими игрушками синей крышкой. Затем воспитатель убирает эту коробку со стола. Затруднение в ситуации Создать мотивационную ситуацию для выделения формы круга; Сформировать опыт под руководством воспитателя фиксации затруднения и понимания его причины.

Нет -Почему не смогли? Воспитатель помогает детям сформулировать ответ: Воспитатель говорит детям, что сейчас им нужно узнать, чем же похожи игрушки, лежащие на столе. Сформировать представления о том, что свойства предметов можно обозначать символически.

Конспект занятия по математике в старшей группе «В гостях у овала» ⋆ Планета Детства

Сформировать опыт самостоятельного открытия и эмоционального переживания радости открытия. Воспитатель предлагает каждому взять в руки по игрушке. Все согласны, у овала нет углов? Посмотрите овал у нас плоский, если овал положить на пенек, его почти не видною Давайте все вместе проверим прикладываю к доске плоскую фигуру.

Давайте все вместе повторим — плоский. А давайте мы его попробуем поставить на стол? Ребята, он не стоит.

Игра-занятие по математике — тема «Овощи»

О каких свойствах овала говорит наш опыт? Он неустойчив Посмотрите внимательно на овал и скажите, на какую геометрическую фигуру похож овал? Вешаю на доску круг В.: Чем он похож на круг?

У овала, как и у круга нет углов, он плоски, тонкий, неустойчивый.

  • Конспект занятия по математике в младшей группе «Знакомство с кругом»
  • Конспект НОД детей в младшей группе на тему: «Знакомство с геометрическими фигурами»
  • Конспект занятия по математике в старшей группе «В гостях у овала»

Круг и овал имеют округлую форму. А чем же тогда они отличаются друг от друга? Какие молодцы, заметили отличие. Правильно он вытянутый, продолговатый.

Давайте повторим вместе — вытянутый, продолговатый. А давайте мы проверим путем накладывания, на сколько вытянут овал? Берем круг и кладем его на овал. Смотрите на сколько вытянут овал.